Faites une ligne sur le plancher de la classe à l’aide d’une longue ficelle. Expliquez à la classe que ceci est un continuum sur lequel ils vont se placer. À un bout, placez l’écriteau D’accord et à l’autre, Pas d’accord. Dites à la classe que vous allez faire une déclaration et que, lorsque vous l’aurez faite, ils devront réfléchir en silence sur leurs sentiments face à cette déclaration. Sont-ils d’accord? En désaccord? Quand ils auront formé leur opinion, ils doivent aller se placer sur la ligne, à un point qui correspond au degré d’intensité de leur opinion. Chacun doit avoir un endroit spécifique sur la ligne.
Votre déclaration sera celle-ci : « Je crois fermement que l’accès à l’eau potable est une question mondiale importante et que nous, comme classe, devrions faire quelque chose pour appuyer les gens en Afrique qui sont aux prises avec ce problème. »
Lorsque tous les élèves ont trouvé leur place sur la ligne, dites-leur que vous allez maintenant « plier » la ligne. Ramenez la fin de la ficelle vers le début, en faisant suivre les élèves pour qu’ils conservent leur endroit sur la ligne. Ils se retrouveront ainsi en deux lignes, face à face, chacun ayant devant lui un élève d’une opinion différente.
Chaque paire d’élèves ainsi formée devra exprimer ses opinions, tour à tour, écoutant l’autre attentivement.
Servez-vous de ces échanges pour entamer une discussion de classe sur la question. Si la majorité dans la classe est d’accord pour passer à l’action, formulez ensemble un plan d’action. Par exemple, une journée est désignée où on vient à l’école en pyjama et chacun apporte un dollar, qu’on remettrait à l’organisme choisi par le groupe. (Bien sûr, EauVive est le choix des choix, mais pas obligatoire J). Ou encore, les élèves peuvent écrire une lettre au Premier Ministre, lui demandant d’accorder plus d’argent, en termes d’aide à l’étranger, pour les programmes d’approvisionnement en eau et d’assainissement. EauVive croit fermement en la capacité des élèves à créer un remue-méninges pour l’action. Ces exemples ne serviront qu’à partir le bal !
